Integração Currículo e Tecnologias e a Produção de Narrativas Digitais

Webcurrículo: é o currículo que se desenvolve por meio das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs), especialmente mediado pela internet. Uma forma de trabalhá-lo é informatizar o ensino ao colocar o material didático na rede. 

Mas o webcurrículo vai além disso: ele implica a incorporação das principais características desse meio digital no desenvolvimento do currículo. Isto é, implica apropriar-se dessas tecnologias em prol da interação, do trabalho colaborativo e do protagonismo entre todas as pessoas para o desenvolvimento do currículo. 

É uma integração entre o que está no documento prescrito e previsto com uma intencionalidade de propiciar o aprendizado de conhecimentos científicos com base naquilo que o estudante já traz de sua experiência. O webcurrículo está a favor do projeto pedagógico. Não se trata mais do uso eventual da tecnologia, mas de uma forma integrada com as atividades em sala de aula.

BNCC adota a cultura digital como competência geral indissociável da prática educativa.

Analisa e compreende as narrativas, a história e os fatos.

A integração do currículo com as tecnologias digitais é uma abordagem que visa promover uma educação mais contextualizada e alinhada às demandas da sociedade atual.

As narrativas digitais são ferramentas poderosas para engajar os estudantes e promover a aprendizagem significativa.

A importância da integração currículo-tecnologia:

A tecnologia faz parte do cotidiano dos estudantes, e integrá-la ao currículo escolar proporciona uma aprendizagem mais relevante e motivadora.

A integração currículo-tecnologia permite explorar diferentes recursos, como aplicativos, softwares e mídias digitais, para enriquecer as experiências de aprendizagem.

A tecnologia facilita o acesso a informações, amplia as possibilidades de pesquisa e promove a colaboração entre os estudantes.

Narrativas digitais como estratégia pedagógica:

As narrativas digitais envolvem a criação e compartilhamento de histórias utilizando recursos multimídia, como vídeos, imagens, áudio e interatividade.

Essa estratégia pedagógica permite que os estudantes sejam protagonistas de sua própria aprendizagem, desenvolvendo habilidades de pesquisa, criatividade e comunicação.

As narrativas digitais incentivam a reflexão crítica e promovem a expressão individual dos estudantes, tornando a aprendizagem mais autêntica e significativa.

Benefícios da produção de narrativas digitais:

Estimula a criatividade e o pensamento crítico dos estudantes.

Desenvolve habilidades de pesquisa, seleção e análise de informações.

Promove a colaboração entre os estudantes, permitindo a construção coletiva de conhecimento.

Aumenta o engajamento dos estudantes e a motivação para aprender.

Permite a avaliação formativa, com feedback imediato e oportunidades de revisão e aprimoramento das produções.

Considerações finais:

A integração currículo-tecnologia aliada à produção de narrativas digitais oferece um ambiente de aprendizagem inovador e dinâmico.

É importante que os educadores estejam preparados para utilizar as tecnologias de forma pedagogicamente eficiente, considerando os objetivos educacionais e as necessidades dos estudantes.

Ao adotar a produção de narrativas digitais, as escolas podem potencializar a aprendizagem, desenvolvendo habilidades essenciais para a formação de cidadãos críticos e participativos na sociedade digital.